03/02/2026

En Commission Éducation, j'ai interrogé la Ministre sur la pérennité de la gratuité scolaire, et plus particulièrement sur son impact dans les écoles rurales, trop souvent oubliées dans les décisions budgétaires.

Le rapport du Service général de l'Inspection (SGI) est éclairant. Il montre que les directions et les équipes éducatives font tout leur possible pour respecter la gratuité, malgré une charge administrative déjà très lourde. Mais il met aussi en lumière une injustice persistante : dans les zones rurales, une part importante du budget doit être consacrée aux transports vers les activités culturelles et sportives.

Théâtre, sport, activités pédagogiques extérieures… Ces expériences sont essentielles au développement des enfants. Pourtant, en milieu rural, leur accès coûte plus cher. Dans le même temps, alors que la gratuité est étendue à la 6e primaire, les budgets, eux, sont réduits. Cette contradiction pose une question fondamentale : comment garantir une réelle égalité entre les élèves, quel que soit leur lieu de vie ?

J'ai demandé des mesures concrètes pour soutenir les écoles rurales et pour alléger la charge administrative qui pèse sur les directions. L'égalité d'accès à la culture et au sport ne peut pas dépendre du fait de grandir en ville ou à la campagne. C'est une question de justice sociale et d'égalité des chances.